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期末地理考试质量分析

地理考试反思二百字学生写的

我叫xxx,在xx次地理考试中,我考了xx分,全班平均分是xx分,最高分是xx,我的分数比最高分差xx分,比平均分差xx分,在班里位居xx名。综合分析,此次地理考试中存在以下问题:
第一:思想不重视。认为这次考试是小考,没有意义,对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错,在班里居中上游。
第二:从此次考试中,发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣xx分,占全部被扣分数的xx%。原以为自己的基础知识扎实,其实不然,给自己敲了警钟。
第三:从考试中,发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的内容出现在考试中,而自己没有听讲,所以不会。
由以上几点,我决定在今后的学习中,做到:
第一:重视每一次考试,当成练兵,积累自己的考试经验;
第二:平时加强自身的基础知识的学习,不可满足于现状;
第三:上课注意听讲,认真记笔记
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:
1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办?
认真反思是首先的:
第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;
第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。 失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。那么,怎样才能学好数学呢?
现介绍几种方法以供参考:
一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。 要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态,正确对待考试。 首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。
我保证,在以后的地理考试中,一定要提高自己跌地理成绩,希望老师和同学们帮助我、监督我!次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!

地理期末考试反思与总结

在刚刚结束的期中考试,我不应该做了很多错误。
我一直的语言非常好,但是这种奇怪的巧合,语言不应该甚至是错误的很多错误的地方。经过我的认真反思,我认为我读了标题和不认真有很大的关系。这也延伸到数学和英语方面。许多小错误估计和语法让我失去了很多分。例如:(这是我不能为你写的,你不知道到底发生了什么事,就行,50字左右移动的几个小例子)
我知道教师对我寄予厚望,但我没考好。对此我非常抱歉。但由于我们必须纠正这个错误,所以我也想了很多的事情,我们必须学习后通过考试。
首先我要摆脱考试题目的仔细阅读的不良习惯。有时候,我倾向于看题目的前面是顺手写在后面的问题,但错误不少。它也可能有关系和答题技巧。总之,通过随后的实践中,我要认真审审查过程中的问题当中,自习阅读标题,标题发现,好。让时间来时间来检查多几次,绝对不允许自己犯这样的无谓失误。
第二,我想加强语文,数学,英语三大学科,以及,历史,地理,生物和体育锻炼,以增强。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家一起做同一主题,不觉得它有什么明显的差异。但是,当考试,我意识到,这么多的考试我从来没有浏览过(编辑之前)。怪自己做练习来买的少。不能让自己继续这样下去,所以我必须加倍努力,从这次考试的经验教训中,加大力度,准备下一次考试奠定了基础。
测试你的技能在实践中。其中生活,我还有很多要加强自己的练习和复习,制定了考试,没有匆忙,没有方向前审阅了全面部署。学习学习积累的日常生活,语言积累好词好句,也积累更多的困难的数学题目是英语语法项目。完形填空等练习做的是提高我的英语的好方法。
期中考试毕竟不是结束,我还是有机会的。接下来的测试中,我要更加努力争取不给老师,家长和学生感到失望。不要让自己失望。
对于各科老师,我希望老师不要失去信心的我,即使我有这个测试不是很理想,但我相信我的实力。下一次考试,我会努力的!

地理期中考试试卷分析

你要几年级什么时候的啊都不说清楚?八年级地理上册期末测试题姓名座号班别总分一、选择题(40分)题号1234567891011121314151617181920答案1、下列属于自然资源的是()A.钢铁B.电能C.牛奶D.草原2、汽车制造与下列哪种自然资源有关()A.土地B.草原C.矿产D.海水3、下列地区中,土地利用类型不是以耕地为主的是()A.四川盆地B.内蒙古高原C.珠江三角洲D.松嫩平原4、我国水能资源最丰富的两条河流是()A.长江黄河B.长江雅鲁藏布江.C长江珠江D.长江松花江5、造成我国自然资源形势严峻的最主要原因是()A.总量小B.破坏严重C.浪费严重D.人口增长快6、从成都到拉萨沿途进行科学考察应采用的运输方式是()A.铁路B.公路C.水运D.航空7、导致我国南北方耕作制度(熟制)差异的主要自然因素是()A.地形B.水分C.热量D.土壤8、下列地区中,适宜种植春小麦和甜菜的是()A.成都平原B.太湖平原C.三江平原D.珠江三角洲9、对珠江三角洲发展工业的最有利的因素是()A.矿产资源B.能源条件C.地理位置D.人口众多10、被称为经济发展先行官的产业是()A.工业B.农业C.交通D.商业11、我国最早建立高新技术试验区的是()A.上海淮海路B.北京中关村C.南京珠江路D.天津高新技术产业园区12、下列工业部门中属于重工业的是()A.纺织业B.石油工业C.食品工业D.印刷工业13、右边的省区轮廓图所代表的省份及其省会(省府)是()A.青西宁B.陕西安C.湘长沙D.桂南宁14、省聚聚的少数民族是()A.壮族B.回族C.黎族D.高山族15、黄土高原与四川盆地之间的山脉是()A.昆仑山B.天山C.秦岭D.阴山16我国东部广大地区雨热同期的原因是由于()A.大陆性气候显著B.季风性气候显著C.海洋性气候显著D.地形复杂多样17、关于水土资源的地区分布的说法中正确的是()A.北方水土资源丰富B.南方水土资源丰富C.北方水多土少D.南方水多土少18、右图是哪一种标志()A.环保标志B.节水标志C.节能标志D.奥运标志19、京广铁路与陇海铁路的交汇点是()A.北京B.徐州C.郑州D.株洲20、沿边地区产业的发展应侧重于()A.高新技术B.贸易导向型C.矿产开发D.与军工有密切关系型二、填空题(20分)21、对于我国的自然资源,我国既要看到的一面,更应看到的一面。22、我国土地资源分布不均,耕地和林地主要分布在地区,草地则主要分布在地区。23、由于水资源的时空分布不均,对水资源的利用必须依赖建设;解决水资源地区分布不均衡的有效方法之一是。24、、是解决我国缺水问题的主要途径之一。25、从至的铁路称为兰新线。26、贵重或急需的货物而数量又不大,多由运送,大宗笨重货物,远距离运输,一般选择。27、我们把利用的,通过人工培养来获得产品的各部门,统称农业。28、流域是能源开发的重要地带;沿线形成了上海、南京等城市为中心的沿江经济发达地带。29、我国陆地面积仅次于和,居世界第三位。30、我国气候复杂多样,除东部季风气候外,西部还有和两种气候区。三、连线题用线把各省与其简称、所在地区连接起来(5分)陇甘肃长江中下游赣河南省黄河中下游闽江西省西北区黔福建省西南区豫贵州省东南沿海区四、综合题(35分)32、读我国土地利用类型的构成图回答(7分)(1)我国各类土地所占的比例不尽合理,主要是、少、多,后土地备资源不足,特别是的矛盾尤为突出。(2)目前,我国土地利用中存在着许多问题,各类土地资源都不同程度地遭到破坏,如、乱占耕地等。对此。国家颁布了土地管理法,并且把,作为一项基本国策。33、读下面图表后回答(12分)(1)从北京到上海途中时间不超过15小时,且应在当天10点前到达,应乘次列车,途经铁路。(2)上海到南京应乘最便宜,从南京乘到杭州较方便。(3)如果从海口乘火车北上,要到达上海、北京、西安,然后返回海口,沿途经过哪些铁路?34、读辽中南地区工业分布图回答(7分)辽中南地区以工业为主,主要工业部门有、、等,这些工业发展的优势是具有丰富的资源。与辽中南地区相比,上海发展同类工业的优势因素则是和。35、在下图的适当的位置填我国的9大商品粮基地的名称。(9分)答案一、DCBBDBCCCCBBADCBDBCB二、21、总量丰富,人均占有量少22、东部季风区,西部内陆23、水利工程,跨流域调水24、节约用水,保护水资源25、兰州,乌鲁木齐26、航空,水运27、生物,生长发育规律28、黄河,长江29、俄罗斯,加拿大30、温带大陆性气候,青藏高原气候区三、a①Cb③Ac④ED⑤de②B四、32、(1)耕地,林地、难利用土地,人与耕地(2)水土流失(或土地荒漠化),十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地33、(1)T21,京沪(2)船舶,汽车(3)粤海线京广线浙赣线沪杭线京沪线京广线陇海线京广线粤海线(答其他线合理即可)(3)重工业,煤炭,石油,钢铁,机械(答出三种即可)矿产、交通方便、市场广阔(4)略1.下列有关我国地理位置的叙述,正确的是A、位于东半球,亚洲东部,东临大西洋B、我国南部有北回归线穿过C、我国领土跨热带、北温带、北寒带D、领土最北端在漠河,最南在曾母暗沙2、世界最高峰珠穆朗玛峰位于哪两国边境上A、中国、印度B、中国、尼泊尔C、中国、不丹D、中国、巴基斯坦3、我国少数民族中人口最多的是A、蒙古族B、壮族C、回族D、维吾尔族4、“会当凌绝顶,一览众山小”是指A、庐山B、黄山C、桂林山水D、泰山5、被称为“水乡”和“鱼米之乡”的是A、长江中下游平原B、东北平原C、四川盆地D、华北平原6、我国夏季气温最低的地区是A.漠河地区B.青藏高原C.内蒙古高原D.天山山脉7.我国水资源空间分布不均,主要表现在A.南方多北方少,东部多西部少B.南方多北方少,西部多东部少C.东南多西北少,东北多西南少D.山地多平原少,内陆多沿海少8.我国下列省级行政区中,受台风影响大的是A.广东、、海南、福建B.吉林、辽宁、黑龙江、天津C.山东、山西、河北、河南D.安徽、湖北、湖南、江9、关于我国夏季气温特点及成因的叙述,正确的是A、我国夏季南北温差大B、海陆位置是影响我国气温分布最重要的原因C、夏季我国北方正午太阳高度比南方高D、夏季我国北方昼长比南方长10、我国的内海琼州海峡位于A、辽东半岛与山东半岛之间B、岛与福建省之间C、雷州半岛与海南岛之间D、雷州半岛与岛之间11、我国气温南北不同的根本原因是A.海陆位置不同B.地势高低不同C.纬度高低不同D.昼夜长短不同12、下列河流流经安徽省且是我国重要的地理分界线的是A、长江B、淮河C、黄河D、钱塘江13、"万里长江,险在荆江"的主要原因是A.支流多B.流域广C.无湖泊调节洪水D.河段特别弯曲14、我国内河航运最发达,运输量最大的河流是A.长江B.黄河C.珠江D.京杭大运河15、下列对我国水资源和水能资源的叙述,正确的是A.我国水资源丰富的地区,水能资源也就丰富B.解决我国水资源地区分布不均的主要途径是建水库C.我国水能资源,现在大部分已被开发利用D.我国水能资源最丰富的河流是长江16、我国缺水最严重的地区是A.东北平原B.华北平原C.长江中下游地区D.两广地区17、关于中国地形特点的叙述,正确的是A.地势东高西低,呈阶梯状分布B.喀斯特地貌广泛发育C.地形多种多样,山区面积广大D.地形为山地丘陵,地形类型单一18.我国四大盆地中,位于第一级阶梯的盆地是A、塔里木盆地B、准噶尔盆地C、柴过木盆地D、四川盆地21、下列山脉中,走向为东北—西南的山脉是A、天山—阴山B、昆仑山—秦岭C、长白山—武夷山D、喜马拉雅山22、“地面崎岖,喀斯特地貌广泛发育”所描写的是A、云贵高原地表景观B、四川盆地地形景观C、内蒙古高原地表形态D、青藏高原地表形态24下列省级行政单位中,以河流名称作简称的是A、安徽B、江西C、云南D、广东25、我国目前许多地区水资源紧张,解决水资源季节变化大的最好法是A.节约用水B.跨流域调水C.兴修水库D.防止水污染三、填图题:(每空1分,共35分)1、读下图"沿北纬32度线我国地形剖面图,完成下列要求:(10分)(1)图中字母表示的范围,分别代表我国地势的阶梯等级是:①。(2)图中序号代表的是:②山脉,③盆地④平原,⑤海。(3)第一阶梯和第二阶梯的分界线是:西起昆仑山,经山向东南到横断山东缘。第二阶梯和第三阶梯的分界线是:由东北向西南依次是、山、、山。2、读图回答下列问题:(7分)1)四个城市中,降水最多、雨季最长的是(填其中的一个城市名称),降水最少、雨季最短的是(填城市名称)。(2)我国降水的季节分配特点是a、南方雨季开始、结束、雨季。b、北方相反。(3)我国年降水量的分布规律是由向逐渐减少(33’)3、读黄河示意图,回答下列回题:(1)黄河发源于,全程5500千米,是我国第二长河。(2)黄河两条主要支流之一[3]是。(3)黄河是世界上含沙量最大的河流,其泥沙主要来自。(4)黄河中游和下游的分界点是。(5)从图上看,黄河下游流域面积狭小,是因为下游形成了举世闻名的“”。(5)、水利枢纽工程(水电站):[1]是;[3]是。(6)、有“塞上江南”美称的有:[4]是平原。4、读我国矿产分布图,回答回题:(10分):(1)、煤矿:[1];[2]。(2)、石油:[3];[4];[10]。(3)、铁矿:[5];[6](4)、有色金属:[7];[8];[9]。

地理必修三半期考试质量分析怎么写

一、1 区域的基本含义 1、区域的概念: 地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。
2、区域的基本特征: 具有一定的界线、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性和相互联系、整体性。 3、区域的空

高一期末质量分析报告

内容来自用户:涛涛无敌

宁师中学2012—2013学年度第一学期高一年级期末考试质量分析报告
(报告人:王文昕)
新年伊始,我校在大力推进高效教学改革之际,再次提出教学质量是学校的生命线。只有质量上了,学校才有发展、才有出路。我们立足现状做好本次分析,以利于我们今后的教育教学工作质量的提高。
一、基本情况
2012年我校招收高一新生1226人,其中337人为高分班人数(录取分数640-666)。在校行政及领导的正确指导和热切的关怀下,一个学期来在全年级师生共同努力下,大家心往一处想劲往一处使,目标明确,认真组织好分层教学。在全市期末统考中600分以上人数(全市11549人)我校有154人,列市二类完中第四名(南康二中360人、于都二中304人、于都三中162人);其中11班22人、12班21人、13班27人、14班24人、15班21人、16班22人、17班15人,特别是平行班中张群的2班和姜文的3班分别有1人。
在学科成绩中:语文成绩最好(平均分92.7,低分率1.7),而数学差距较大(平均分48.8,低分率67.8),地理也有待提高(平均分37.2,低分率59.8);
语文:同层次班级中较好的班级为:魏淑娟老师的一(12)班、温宁老师的一(2)班;
数学:同层次班级中较好的班级为:张艳萍老师的一(13)班、卢萍老师的一(19)班;
英语:同层次班级较好的班级为:刘菊华老师的一(地理:同层次班级较好的班级为:温吁宁老师的一(

怎么进行期中考试质量分析?

本学期在学校领导的正确领导下,在各位老师辛勤工作下,2007-2008学年度第二学考试已顺利结束,在这次考试中有许多班级,许多科目老师和许多同学,取得了可喜的成绩。期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试的成绩与之前学校制定的目标相比,绝大部分班级完成了预定的目标。这次期中考试成绩的取得与我们全体教师辛勤教育、教学是分不开的,一份耕耘,一份收获。需要指出的是也有部分班级与原定目标还存在一定差距。
监考评卷登分工作
考试管理科学、流程畅通、各环节组织严密、成绩才能真实可靠。这些都离不开各级领导的高度重视,离不开各年级组、学科组、备课组和教务员的共同努力,也离不开各科室的鼎力配合,如:学生处在考前对学生进行诚信教育、预防作弊等方面作了大量的工作,考试中对作弊的学生处理及时;教导处人员及时与班主任取得联系,做好试卷的分发、清点、装订工作,保证了考试的严肃性。各部门密切配合严把考试‘七关’,即命题关、印制关,保管关、监考关、评阅关,统计关、分析关。
2、评卷:除语文等几科因评卷任务较重,经教导处特批提前批阅外,其余科目都能按照规定的时间、地点、方法和程序进行,且错误少。
3、登分及合分统计:
合分出现错误人数
高一: 语文12人、英语26人、数学8人、物理6人、地理1人。共计53人。
高二:英语14人,数学理21人,语文24人;共计59人。
登分有个别出现错误。
4、考风考纪:
(1)监考:老师有迟到现象和监考不认真的现象。
(2)学生作弊:共有7人作弊,学校处分3人。
质量分析
我们将以这次期中考试为契机,通过使用兄弟学校的试卷,进一步向兄弟学校学习取经,力争把今后的工作做得更好。
1、年级组质量分析
本次期中考试质量分析前,教导处根据学校的意图对此将作进一步的规范:
(1)分析范围缩小:以备课组为单位的反思研究型分析方法;以班级为单位的教学团体型分析方法。年级组以两项分析结果为基础进行年级质量分析。
(2)分析内容的规范:成绩分析;学情分析;教情分析;反思改进。
2、学科质量分析:
各备课组按规定时间和规定的分析项目,完成了期中考试学科质量分析报告,分析报告从试题的质量,学生答题中存在的问题,学生对知识的掌握情况等方面进行了分析,反思了教学中存在的问题。其实每位教师都应该进行自己所教学科的质量分析,不断反思和完善自己的教育教学。
3、关于教师队伍建设的几点建议:
今后的一切考试要立足于命题,把严格监考作为工作的突破口,把规范阅卷工作落到实处。登分工作,统分工作,责任明确,分工到人。一定要坚持考前培训,开考后巡视,考后检查总结。
(1)考试成绩的优劣也能反映教师的课堂教学,现在课堂教学中最大的问题是部分教师在课堂还不能很好地管理和引导学生,教和学脱节,学生打不起精神,以至教学效率不高。所以,要求教师上课应全面关注学生,所谓讲课的难度、深度、广度不能远离学生接受能力曲线,换言之:“看脸色讲课”。当然,主要还应该在备课上多下工夫,在教学方法上多作研究。因此,加强对青年教师的培养,要关心他们,鼓励他们,保护他们,提升他们,使他们能在最短的时间内成熟起来。
(2)带过一轮或两轮高中的青年教师不能满足于现状,要继续学习,继续提高,不能认为自己已经成熟了,各学科都有优秀教师,应该在向他们虚心学习的同时向他们发起挑战,在强化自己的同时给予优秀教师一种紧迫感,最终达到整体教学水平提高的目的。
(3)作为中年教师应该是教师团队的领军人物,但部分中年教师还不能用更高的标准要求自己,还存在“故步自封”的现象,导致教学成绩平平,我们应该明白,教学是我们的立根之本,吃饭的家当。
(4)个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。要提倡团队作战,相互协调,共同提高。加强班主任工作交流,特别是在养成学生良好行为习惯和提高班级整体成绩等方面要下大工夫,在这方面,班主任要把任课教师协调起来,在班级工作方面,任课教师不可等闲视之。
期中考试后的反思和今后的主要措施
教导处作为学校教学管理工作的枢纽,扮演着重要的角色。为此,高中教导处拟定以“教风、学风、校风建设为工作指针,以稳步推进新课程改革为工作重点,以抓实‘高考、学业水平考试’复习备考为工作主线,以全面提升教学质量为最终目标”,作为教导处工作指导思想,努力推行精细化管理,走内涵式发展之路,力争做到服务意识超前、活动计划与安排超前、教学用书及资料到位超前;开展教学活动的人员落实、活动过程检查与监控落实、活动的效果反馈与整改落实、活动完成后总结汇报落实; 从而提升教师的责任平、提升教师的专业素质水平、提升高考与学业水平考试的教学成绩水平、提升教学档案规范管理的水平、提升教导处的管理水平,协同学校各部门完成学校的年度总目标。转变教学观念,提升教学品位。用全新的教育理念引领课堂教学是新课程背景下中学教学必须坚持的教学方针。要从以学科为本走向以学生为本,从以教科书为唯一课程资源走向以现行教材为主线,开放的、多元的教学资源为载体,全面提高学生的素养,提高高中教学品位。聚焦“教纲”、“考纲”,注重复习实效。要按照市教研室、学校教研室的要求,认真学习学科教学大纲和考试大纲,深入研究近几年高考全国卷和我省自主命题试卷的命题思路和能力覆盖点。
1、提高教导处工作人员的服务意识和服务质量,落实管理制度,规范管理程序。一是通过加强教导处工作人员的管理与学习,使之明确工作职责和工作程序,恪守职责,做到服务超前,管理到位。二是继续规范电脑室、多媒体教室,做到服务过程规范,工作记录规范,期末数据统计规范,做到各类数据统计准确,各类档案资料分类、整理、标识规范,归档及时,逐步提高教学档案的管理水平。四是文印工作力争做到既要服务教学,服务老师,又要杜绝浪费,减少支出。五是学籍管理网上操作,与县教育局的学籍管理模式接轨,并做到及时更新信息。
2、教学常规重在落实,提高教学效率。一是继续学习落实学校制订的教学常规。二是加大教学过程检查力度,特别是上课检查,对上课学生睡觉等不良现象进行记录、反馈、整改。三是不定期进行备课、上课、作业批改、课后辅导的检查或抽查力度,沿用教师自查与教研组互查相结合,教导处集中检查与抽查相结合,学生调查与学生问卷相结合,集中反馈与个别反馈相结合的原则,以检查促“落实”,以反馈促“改进”,在“细”上下功夫,在“快”上求效果,即检查内容要详细,反馈内容也要详细,检查后反馈要快,年级组或教师对照反馈内容反思整改要快,真正使教学常规管理落到实处。四是狠抓过程落实,专项调查,促教师责任心提升和教学效率的提高。五是继续开展教学调研,发现问题及时解决。通过推门听课、学生座谈等途径了解教学情况,通过个别和集中反馈,进行整改。教学调研与课堂能力考评结合进行,作为期末教师考核的重要内容之一。严格执行教学计划。教师要严格按照课程表上课,如有特殊情况,需经教导处允许,并做好登记。无特殊情况,不得任意调、串课。上课要及时、到位。晚课要有实效。教导处将通过各种途径进行检查,保证教学计划的严肃执行。
3、以“高考、学业水平考试”复习的备考效率为工作抓手,充分研讨,认真制订科学高效备考计划,全面提高会考与高考成绩。一是继续抓好月考工作,从命题制卷到考后分析全程把关,不仅把每一次月考当做一次实战演练,也是提升教师与学生信心的机会。二是重视指导平时的规范训练。高考、会考科目每两个星期要进行一次模拟练习,每节课要有一定量的练习,由年级组负责检查,备课组负责落实。三是加大备考复习的研讨力度。要求教师在认真钻研教学大纲和考试说明的基础上,充分利用一切机会,为有备考任务的教师提供学习与交流复习备考研讨的机会。四是扩大考试信息量,并认真加以筛选,为教师所用,使复习备考工作少走弯路。五是落实强化训练。通过反复训练、变式训练、阶梯训练等多种训练方式相结合,达到强化训练的目的。
4、继续重视考风建设,促学风转化。一是在高一年级一、二、三班试行考试诚信承诺制,由学生个人在学期初对一学期和各类考试以承诺书的形式做出保证,贴于教室内。二加强对考试前、中、后的过程管理,对违纪考生从严从快处理,起到警示和教育作用。三是配合德育处对班风好、学风正的班级管理经验进行交流,共同提高班级管理水平。
5、进一步使年级工作目标明确,重点突出。高一应注重初高中的衔接,狠抓规范养成和学习习惯的培养,突出语数英基础学科,加强新课改、分层教学的研究;高二应控制学生分化,以培优补基和竞赛辅导为工作重点,在确保会考过关的前提下,拓宽教学内容,为高三复习奠基。从新课标的研讨着眼,从提高课堂效率的研讨入手,同一年级同一学科的教学进度要同步,教师选编的练习、检测等试卷要共享统一。要把重点放在对教材的分析把握和对学情的研究熟悉上,凸显新课程理念,要注重重点、难点的突破以及设计意图,课后反思或随笔的撰写。要进一步明确集体备课与电子备课的意义,作为集体备课,要共同研究制定备课内容、教学目标,确定教学重点、难点的把握,知识点、技能训练等的底线要求及分层目标,确保大家有一个统一的、较高的施教起点,在此基础上,研究教学方法,尤其要突出教学环节设计对教学目标的有效性、课堂提问的质量和练习的精心设计,真正发挥集体备课的作用。作为电子备课,还要倡导个人独立备课与多次修改相结合的新备课方式(三年内新教师要手写教案)。教导处要通过随堂听课或专门组织抽查等形式进行督促检查与考核。全体教师要进一步强化“过程意识和质量意识”,认真及时地做好平时的检测工作(包括单元、月考、期中、期末检测),以考促教,以考促学,通过科学的分析,认真总结教学得失,及时调整教学策略,使教学更加有的放矢,努力提高教学质量。针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态,年级或班级组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座,进行作业规范教育和学法指导。老师认真备课才是硬道理,踏踏实实才是真,像胡宏瑞等老师的“剪贴法”:将有价值的知识点,习题等剪贴在教案中,日积月累,对提高教学能力,加强知识储备,有很大的好处,值得推广,教导处提议:每一位青年教师,都要备一把剪刀;应该长期坚持;充分利用多媒体和网络教学资源,化抽象为形象,充分调动学生学习的积极性,培养学生的自学能力。...
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